meest gestelde vragen   |   nieuws   |   contact

Stap 11

Doel

Het doel van deze stap is het benutten van de informatie uit de verschillende evaluaties. Zo kan het functioneren van werknemers, c.q. werkgevers, de leertrajecten en ook het proces van werken met de methodiek verder worden geoptimaliseerd. Tevens kan wat geleerd is zoveel mogelijk zeker gesteld worden (geborgd).   

Opbrengst

 

  • Het volgen en verder verbeteren van het functioneren van werknemers.
  • Het verder verbeteren van het gehele proces van het werken met de methodiek.


De verantwoordelijkheid voor het monitoren, het volgen en beoordelen van de resultaten ligt op het bedrijf zelf. De consulent die de methodiek hanteert kan hierin een belangrijke rol spelen als procesbewaker en ‘optimaliseerder’ van:

  • De kwaliteit van het proces (het werken met de methodiek) en;
  • de kwaliteit van leertrajecten.

 

Te nemen acties

Evaluatie-onderdeel 

Wie bespreken de informatie? 

Verantwoordelijk voor bijsturing is: 

Leerproces 

In eerste instantie: werknemer(s), trainer. In tweede instantie: consulent en trainer. 

De trainer 

Leerresultaat 

In eerste instantie: werknemer(s), trainer. In tweede instantie: consulent en trainer. 

De trainer samen met het opleidingsinstituut 

Functioneren 

Werkgever en werknemers
Eventueel met begeleiding van consulent. 

De werknemer(s), de werkgever 

Impact 

Werkgever en werknemer(s)
Eventueel met begeleiding van consulent. 

De werknemer(s), de werkgever 

Beslismoment

In het proces van monitoren en borging kan besloten worden of er op het bedrijf anders moeten worden gewerkt aan scholing de voorbereiding en het volgen van het functioneren in de praktijk.
Degene die de scholingsmethodiek toepast kan beslissen tot wijzigingen in het toepassen van het instrumenten of de gevolgde procedure.