Stap 2

Doel

U gaat stilstaan bij één of enkele belangrijke doelen die het bedrijf of de werknemer wil gaan realiseren. In de drukte van alle dag komt het er vaak niet van om bij dergelijke essentiële zaken stil te staan. Tijd nemen om doelen te formuleren is een eerste voorwaarde voor het bereiken ervan. Door concrete doelen te formuleren wordt de toekomst als het ware dichterbij gehaald. De toekomst begint nu.

Opbrengsten

• Het is duidelijk aan welke doelstellingen het bedrijf de komende periode wil werken.   
• Het is helder of scholing een bijdrage kan leveren aan het bereiken van de doelstellingen.
• De vraag of de doelstellingen met de huidige medewerkers bereikt kunnen worden of dat nieuwe mensen aangetrokken moeten worden, is beantwoord.

Te nemen acties

Voor een beschrijving van de bedrijfssituatie gebruikt u de vragenlijst “Kijken naar de toekomst (bedrijfssituatie)”.   
Voor een individuele werknemer gebruikt u de vragenlijst “Kijken naar de toekomst (individuele werknemer)”.

Beslismoment   

Uit de tweede stap kunnen doelstellingen, maatregelen of acties voortkomen die niet op het gebied van scholing liggen. En die dus niet met deze methodiek kunnen worden opgelost. Te denken valt aan bijvoorbeeld het formuleren van de strategie van het bedrijf, of het oplossen van een samenwerkingsvraagstuk. Een belangrijke vraag die u kunt stellen is: “Kan scholing bijdragen aan het bereiken van onze doelstelling(en)?”.

In dergelijke situaties zal de methodiek waarschijnlijk niet verder worden gevolgd.

Als de doelstellingen liggen op het gebied van vaardigheden dan is de vraag die u zichzelf kunt stellen: “Kunnen de vereiste vaardigheden worden aangeleerd of moeten daarvoor nieuwe mensen worden aangetrokken?”.

Wanneer u deze vraag met “ja” beantwoordt dan kunt u de methodiek vervolgen met Stap 3.
Als u het antwoord met “nee”, dan zult u vanaf hier het werken met de methodiek moeten beëindigen. Waarschijnlijk is het dan beter andere activiteiten, (bijvoorbeeld werving) in gang te zetten.